LeiseTöne

Zu früh gefreut. Die Prüfung, für die ich nicht gelernt hatte, setzte ich in den Sand mit leider nur einem fehlenden Punkt zum Bestehen der Klausur. Schade, aber ich werde wohl demnächst noch einmal von einer Klausur zu berichten haben...

Ah, damn it. Ich fühle mit Ihnen, Herr Shhhhh. 1 Punkt!!! Macht es da nicht Sinn, noch einmal das Gespräch zu suchen und um den winzigen Punkt zu kämpfen? "Manchmal kann man durch Worte mehr verdienen als durch seiner Neuronen Hände Arbeit", sagte meine Omma immer. Ich würd's versuchen.

Bei mehr als 300 Prüflingen fiele mir die Argumentation schwer, wenngleich das Problem tatsächlich an einer Frage festzumachen wäre: Mein Sohn spricht sowohl Konditionalsätze als auch Kausalkonstruktionen mit "weil" und "deswegen" richtig aus, was mich zu der "Vermutung brachte, dies sei im Alter von 2-3 Jahren durchaus üblich. Die richtige Antwort wäre allerdings gewesen, dass solche Sätze erst im Alter von 3-4 Jahren richtig ausgesprochen werden. Das freut mich natürlich, am Durchschnitt, um den es in der richtigen Beantwortung der Frage ging, ändert das aber wahrscheinlich wenig.

Für diese Argumentation hätte ich Ihnen bereits den Punkt gegeben. Im Gespräch mit dem Professor könnten Sie außerdem Ihrer Vermutung Ausdruck geben, dass ein Psychologieprofessor sicher auch schon im Alter von 2 mit fließende Kausalkonstruktionen jongliert. Das gibt sicher noch einen Punkt obendrauf.

Ich werde es probieren und berichten.